Třída 4. C absolvovala program o tom, jak pomoci volně žijícím zvířatům v nouzi. Dozvěděli jsme se, jak se zvířata dostávají do problémů, jak jim pomoci a kdy je naopak lépe si zdánlivě opuštěného mláděte nevšímat, protože „záchranou“ bychom mu spíše ublížili. Mnozí z nás měli se zachraňováním bohaté zkušenosti. Děti si v rámci běhací hry vyzkoušely...

Třeťáky 13. 6. 2025 čekala v knihovně  zajímavá hra. Paní knihovnice je seznámila s úkoly a s chutí se dali do práce. Ve družstvech hledali, luštili a skládali zadané úkoly. Poslední úkol jim dal zabrat nejvíc. Skládali puzzle a dlouho nepoznávali, co to je. Byl to obrázek výdejního knihoboxu. Nakonec se to podařilo a už...

Konec školního roku si třídy 4. B a 4. C zpříjemnily celodenním výletem do malebné podřipské oblasti. Děti si v History Parku v Ledčicích mohly vyzkoušet, jak dlouho trvá obroušení kamene, aby byl použitený jako pracovní nástroj nebo zbraň, jak umlít obilí na žernovu, popřípadě jen s pomocí kamenů, vyzkoušely si ruční pravěkou vrtačku, seznámily se s možnostmi...

Co je to Mogadillis? Hmmm…vymyšlená příšerka se svým jménem. Mogadillis vytvářely 3. ročníky v projektové hodině Aj. Ve skupinách si děti vymyslely a ztvárnily své Mogadillis a pak je prezentovaly gramatikou 7. lekce I have got, They have got (+ v záporu). Spolužáci se pak týmů doptalávali otázkou Have you got..?   Text a foto:...

Žáci druhých ročníků si v projektové hodině anglického jazyka vytvářely slovíčkové plakáty jako jednu z mnoha cest, jak se učit slovní zásobu. V naší poslední lekci jsou to slovíčka spojená s prázdninami, hřišti a zábavou. Děti si plakáty nejprve v malých týmech nakreslily, popsaly a pak před spolužáky odprezentovaly pomocí krátkých vět… I like, I...